Indonesia adalah suatu negara kepulauan yang terbentang dari sabang sampai merauke didalam kesatuan bineka tunggal ika, dan pendidikan adalah merupakan salah satu  barometer untuk mengukur kemampuan sumber daya manusia , pendidikan adalah merupakan pilar pembangunan nasional dalam bidang sumber daya manusia yang mampu bersaing dalam era globalisasi dan era teknologi. Namun meskipun berbagai upaya telah dilakukan pemerintah dan pihak pihak terkait pendidikan di indonesia masih menghadapi berbagai tantangan terutama kesenjangan dalam kemampuan sumber daya manusia mengingat bahwa indonesia ini terdiri dari ribuan pulau dan berada di perkotaan dan daerah daerah terpencil. Artikel ini membahas tentang tantangan utama dalam sistem pendidikan indonesia serta peluang yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
tantangan pendidikan di indonesiaÂ
1. Alam dan topografi indonesia yang terdiri dari ribuan pulau dan terdiri dari perkotaan, pedesaan serta daerah daerah terpencil.
2. Kesenjangan akses dan kualitas pendidikan yang masih belum merata merupakan tantangan yang cukup besar dalam sistem pendidikan di Indonesia terutama kualitas pendidikan di perkotaan dan di pedesaan, di perkotaan di era digital seperti sekarang ini tidak menjadikan masalah karena jaraingan internet hampir sudah merata, sementara di daerah terpencil hal seperti jaringan masing tergolong sulit sehingga hal tersebut menjadikan pengaruh terhadap sumber daya manusia.
3. tenaga pengajar antara perkotaan dan pedesaan masih tergolong belum merata terutama untuk kesejahteraan para tenaga pengajar yang berada di daerah daerah terpencil yang memang belum memiliki akses digital yang memadai sehingga bermuara pada kompetensi guru yang berada di daerah terpencil yang menjadikan kesenjangan.
4. mutu tenaga pengajar merupakan faktor kunci dalam keberhasilan pendidikan di indonesia masih banyak guru yang belum mendapatkan pelatihan dan belum memenuhi standar kompetensi untuk mengembangkan keterampilan mereka. Selain itu distribusi guru yang belum merata juga menjadikan masalah dimana banyak guru yang berkualitas terkonsentrasi di kota kota besar sementara daerah terpencil kekurangan tenaga pengajar yang memiliki kompetensi.
5. Infra struktur pendidikan yang masih kurang memadai banyak sekolah yang ada di indonesia masih menghadapi masalah infrastruktur terutama sekolah sekolah yang berada di pedesaan sering kali kurangnya fasilitas pendukung pendidikan seperti ketersediaan perpustakaan, laboratorium pendidikan, dan akses teknologi. Indonesia kekurangan akses ini tentu berdampak negatif terhadap proses belajar dan mengajar.
6. Kurikulum yang kurang relevan, kurikulum yanh diterapkan di sekolah seringkali dianggap kurang relevan dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan dunia kerja, hal ini membuat lulusan sekolah sering kali kurang siap untuk menghadapi tantangan dunia kerja yang terus berkembang.
Peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan meskipun banyak tantangan yang dihadapi terdapat juga peluang yang dapat dimanfaatkan, berikut beberapa peluang yang dapat di ekplotasi.
1.peningkatan kualitas dan kesejahteraan guru merupakan investasi dalam pengembangan kualitas guru untuk meningkatkan kualitas pendidikan, pemerintah beserta lembaga pendidikan perlu menyediakan program pelatihan dan pengembangan profesional yang berkelanjutan, agar mereka termotivasi dalam menjalankan tugasnya.
2. Reformasi kurikulum perlu dilakukan untuk memastikan bahwa materi yang diajarkan relevan dengan kebutuhan dunia kerja , berorientasi pada pengembangan keterampilan praktis, krativitas, dan berfikir kritis hal ini dapat membantu siswa untuk lebih siap menghadapi tantangan di masa depan.
