Cara Sukses Mengajar Orang Dewasa

Apasih pendidikan orang dewasa itu?

Jadi, Pendidikan orang dewasa adalah kegiatan yang dilakukan secara selektif dan menggunakan sebagian waktu dan tenaga individu. Hal ini menggambarkan bahwa pendidikan orang dewasa tidak terbatas pada lingkungan formal seperti sekolah atau perguruan tinggi, tetapi juga dapat terjadi dalam kehidupan sehari-hari melalui pengalaman, refleksi, dan interaksi dengan lingkungan dan orang lain.

Didalam Pendidikan  orang dewasa itu mencakup beberapa aspek seperti  aspek fisik (biologis), psikologis, dan sosial peserta didik dewasa. Dalam hal ini, dapat dipahami bahwa pendidikan orang dewasa tidak hanya melibatkan pembelajaran kognitif atau pengetahuan semata, tetapi juga mempertimbangkan perkembangan fisik, psikologis, dan sosial individu dewasa yang menjadi peserta didik.

Selain itu, pendidikan orang dewasa juga memperhatikan kebutuhan dan karakteristik khusus dari peserta didik dewasa. Dalam konteks ini, pendidikan orang dewasa cenderung lebih berorientasi pada pengalaman dan pemecahan masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan orang dewasa juga lebih partisipatif, memungkinkan peserta didik untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka sendiri.

Lalu bagaimana sih cara sukses mengajar orang dewasa??

Menurut Lindeman (2015) ada beberapa cara, yaitu sebagai berikut:

• Belajar sesuai kebutuhan 

Pembelajaran orang dewasa haruslah sesuai dengan kebutuhan dan minat peserta agar dapat memenuhi kepuasan mereka.

• Orang dewasa memiliki orientasi belajar yang berpusat pada kehidupan mereka

Yang  berarti bahwa mereka cenderung belajar hal-hal yang relevan dan bermanfaat dalam konteks kehidupan sehari-hari mereka. Oleh karena itu, penting untuk menyusun pengaturan pembelajaran yang mempertimbangkan situasi kehidupan mereka, agar pembelajaran menjadi lebih relevan dan dapat diaplikasikan secara praktis..

• Belajar dari pengalaman

Pengalaman adalah sumber belajar terpenting bagi proses pembelajaran orang dewasa. Metode pembelajarannya adalah analisis pengalaman, di mana individu merefleksikan dan mengkaji pengalaman yang telah mereka alami untuk memperoleh pemahaman yang lebih dalam dan wawasan baru. Dengan menganalisis pengalaman, orang dewasa dapat mengidentifikasi keberhasilan, kesalahan, tantangan, dan pelajaran yang diperoleh dari situasi tertentu. Proses ini memungkinkan mereka untuk menggali pengetahuan baru, mengubah sikap atau tindakan yang tidak efektif, serta meningkatkan keterampilan dan kemampuan mereka. Dengan kata lain, analisis pengalaman adalah metode pembelajaran yang memungkinkan orang dewasa untuk terus berkembang dan meningkatkan diri melalui refleksi dan pengamatan terhadap pengalaman hidup mereka.

• Belajar mandiri

Dalam perkembangan orang dewasa, sangat penting bagi mereka untuk menjadi individu yang mandiri dan mampu mengatur diri sendiri. Oleh karena itu, peran pengajar lebih sebagai fasilitator, yang mengajak peserta belajar untuk saling berbagi pengalaman. Pengajar tidak hanya mentransfer pengetahuan atau pengalaman kepada peserta belajar, tetapi juga membantu mereka memperoleh kesempatan belajar yang berharga. Selain itu, pengajar juga bertanggung jawab memberikan evaluasi terhadap apa yang telah dipelajari peserta belajar.

• Belajar dari perbedaan

Setiap orang memiliki kepribadian yang berbeda-beda karena beberapa faktor, seperti usia, pekerjaan, pendidikan, dan status sosial. Oleh karena itu, penting bagi pengajar orang dewasa untuk menerima perbedaan tersebut dalam pengambilan keputusan.