Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?
Pertukaran gagasan melalui diskusi merupakan metode yang efektif untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai suatu topik. Diskusi juga berperan dalam membantu peserta didik untuk memperluas wawasan dan meningkatkan pengetahuan mereka dengan melibatkan pertukaran gagasan dan sudut pandang yang beragam. Oleh karena itu, diskusi dianggap sebagai salah satu strategi pembelajaran yang efektif, karena dapat disesuaikan dengan latar belakang sosial, budaya, dan ekonomi yang dimiliki oleh peserta didik.
Elaborasi Pemahaman
Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ? Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?
Hingga saat ini, saya telah menyadari bahwa proses pembelajaran memiliki dimensi individual dan sosiokultural, menunjukkan pentingnya untuk tidak hanya memahami individu secara terpisah, tetapi juga memperhatikan aspek sosial dan budaya. Guru perlu terus meningkatkan pemahaman mengenai latar belakang sosial ekonomi setiap peserta didik, yang dapat berfungsi sebagai pedoman dalam merancang pembelajaran yang lebih sesuai.
Sebelum memahami perspektif ini, pengetahuan awal saya tentang pendidikan lebih berfokus pada aspek teknis seperti kurikulum, metode pengajaran, dan asesmen. Namun, setelah memahami perspektif sosiokultural, saya menyadari bahwa pendidikan juga dipengaruhi oleh faktor-faktor sosial dan budaya yang lebih luas, seperti latar belakang sosial dan budaya siswa, serta interaksi antara siswa dan guru. Pemahaman mendalam guru terhadap keterkaitan dan pengaruh faktor-faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik ini menjadi kunci dalam menjadi seorang pendidik yang efektif.
Terkait dengan hal ini, pertanyaan yang ingin saya dalami lebih lanjut adalah bagaimana kita dapat memahami dengan baik kekhususan sosiokultural setiap peserta didik, mengingat pemahaman kita terbatas terhadap mereka?
Top of Form
Koneksi Antar Materi
Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?
Melalui keterhubungan antara materi pada mata kuliah perspektif sosiokultural ini dan materi pada mata kuliah lain, saya dapat memahami konsep bahwa pendidikan dan pembelajaran perlu diorganisir dengan mempertimbangkan berbagai elemen, seperti etnik, budaya, sosial, kebutuhan, minat, potensi, perkembangan, kemampuan awal, dan gaya belajar siswa. Dari berbagai aspek tersebut, peran guru dapat berkembang menjadi seorang fasilitator dan mediator yang mampu menyesuaikan metode pembelajaran secara efektif sesuai dengan kebutuhan individu peserta didik.
