Dosen Sastra Inggris Unpam Gelar PKM di Pesantren: Peningkatan Kompetensi Pragmatik

Dari rangkaian kegiatan PKM sebagaimana yang telah diuraikan di atas, dapat disimpulkan bahwa proses kegiatan PKM berjalan dengan lancar dan siswa merasa antusias dengan kegiatan dan materi yang diberikan karena kecocokan ataupun kesesuaian apa yang mereka butuhkan dalam kehidupan sehari-hari saat berkomunikasi, khususnya dalam berbahasa Inggris. kegiatan dan materi yang diberikan juga menambah pengetahuan dan wawasan santri atau siswa SMA Al-Ghozali mengenai implikatur ataupun makna kontekstual yang terkandung dalam suatu ujaran. Di samping itu, siswa juga dapat memahami bahwa tujuan penggunaan implikatur juga diantaranya bisa untuk memperhalus atau menjaga kesantunan dalam berbahasa, baik saat berbicara dengan teman, keluarga, guru, serta orang sekitarnya.  

Terakhir, diperlukan pengembangan kompetensi pragmatik lainnya dengan metode ataupun strategi lainnya agar dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam berbahasa Inggris serta meningkatkan kesantunan berbahasa dalam memilah ujaran bahasa Inggris dengan memperhatikan penggunaan konteks yang tepat dan sesuai, seperti dengan siapa, apa, dimana, bagaimana, serta kapan ujaran tersebut digunakan.