Peran Guru dalam Pembelajaran Aktif dan Proses Pengembangan Karakter Siswa

             Sudah seharusnya Guru memiliki peranan aktif dalam hal yang berkaitan dengan proses pembelajaran dan siswa. Karena mereka menjadi pemandu dan seorang fasilitator bagi para siswa-siswanya, tidak hanya menyampaikan materi dan hanya sekedar mengajar melainkan berperan penting dalam pengembangan karakter siswa. Siswa yang terinspirasi oleh gurunya terutama guru yang memang harus menjadi teladan yang baik dan menanamkan moral dan etika agar murid-murid terinspirasi dan meniru perilaku yang dicerminkan dari gurunya.

            Selain itu, tugas guru sebagai seorang pemandu dan fasilitator tidak hanya selesai disitu saja karena guru juga harus menciptakan lingkungan belajar yang mendukung individu dan menciptakan suasana yang nyaman ketika didalam kelas. Pembelajaran aktif yang nyaman dan bagaimana guru mengkondisikan siswanya dalam proses pembelajaran dapat membantu meningkatkan karakter siswa, meningkatkan kreativitas siswa, dan membantu mendukung keterampilan sosial dan emosionalnya. Proses pengembangan pendidikan karakter di sekolah membantu meningkatkan intensitas dan seorang guru yang memberikan untuk siswa merupakan usaha untuk meningkatkan kegiatan belajar secara efektif terutama penanaman nilai dan karakter didalam lingkungan sekolah dengan maksud memajukan murid-murid di Indonesia selangkah lebih maju dan mempunyai kepribadian yang baik yang dibentuk di sekolah. Sekolah atau lembaga pendidikan lainnya juga tidak hanya mengembangkan karakteristik dari segi kognitif dan psikomotrik, tetapi juga mengembangkan sikap yang baik dan berahlak mulia sesuai dengan syariat agama.

             Guru menjadikan dirinya sebuah teladan yang baik dan menjadi contoh bagi para murid-muridnya, menciptakan lingkungan belajar yang nyaman, membuat pembelajaran aktif yang mampu mengembangkan kreativitas siswa dan guru berusaha mengembangkan pendidikan yang baik untuk meningkatkan motivasi belajar siswa guna mencapai prestasi belajar yang optimal. Masa-masa pubertas dan remaja memiliki kepribadian yang labil dan membutuhkan jati diri untuk membentuk karakter seorang individu. Dalam konteks lingkungan sekolah maka usaha-usaha yang dilakukan oleh lembaga pendidikan yang berkaitan dengan peserta didik memiliki peranan yang kuat dalam hal tersebut. Pendidikan pada usia-usia inilah menjadi momen yang penting bagi mereka, perlu ada kerjasama dan komunikasi yang baik antara keluarga dan sekolah dalam mengembangkan karakter anak remaja. Proses pendidikan di sekolah yang disampaikan oleh seorang guru mengembangkan proses belajar mengajar yang efektif bertujuan meningkatkan nilai-nilai pengetahuan, kognitif, dan psikomotorik peserta didik yang disebabkan oleh guru dengan cara dia menyampaikan sebuah materi dengan baik. Dengan pendidikan karakter ini diharapkan mengembangkan minat dan kreativitas siswa dalam upaya meningkatkan prestasi belajar yang optimal.