Inovasi Media Pembelajaran, Siswa Kelas IX SMP IT Az-Zahra Sragen Membuat Buku Saku dalam Pembelajaran IPS

  Inovasi Media Pembelajaran

Inovasi dalam media pembelajaran di dunia pendidikan merupakan salah satu kunci penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan untuk menghadapi tantangan zaman yang terus berkembang. Inovasi dalam memanfaatkan media pembelajaran di kelas, mampu memudahkan pembelajaran dan membangkitkan semangat siswa dalam belajar. Adapun beberapa manfaat pentingnya seorang guru dalam berinovasi dalam pemanfaatan media pembelajaran di kelas adalah :

1.  Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

Inovasi dalam metode dan media pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pendidikan. Inovasi media pembelajaran tidak hanya berbentuk e-Learning, namun pemanfaatan media interaktif lainnya juga memungkinkan proses belajar mengajar menjadi lebih menarik dan efektif. Siswa dapat belajar dengan cara yang lebih menyenangkan dan sesuai dengan gaya belajar mereka.

2.  Mendorong Kreativitas dan Kemandirian siswa

Inovasi media pembelajaran mendorong siswa untuk berpikir kreatif, inovatif dan mandiri. Misalnya, proyek berbasis masalah (problem-based learning) dan pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi ide-ide baru dan mengembangkan solusi kreatif. Hal ini juga membantu siswa untuk belajar mengelola waktu dan sumber daya yang mereka miliki.

3.  Menyediakan akses pendidikan yang lebih luas

Teknologi dan inovasi dalam pendidikan memungkinkan akses pendidikan yang lebih luas dan merata. Platform pembelajaran online seperti quzizz, kahoot, dan berbagai media online lainnya, memungkinkan siapa saja, di mana saja, untuk mengakses pendidikan berkualitas tanpa batasan geografis. Ini sangat penting untuk menjembatani kesenjangan pendidikan diberbagai daerah

4.  Menyiapkan siswa untuk masa depan

Pendidikan tidak hanya melulu proses mentransfer ilmu kepada siswa, namun juga ikut andil dalam memberikan bekal dan mencetak generasi yang siap terjun dalam dunia kerja. Dunia kerja saat ini membutuhkan keterampilan yang berbeda dari masa lalu. Inovasi dalam pendidikan membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kolaborasi, komunikasi, dan literasi digital. Dengan demikian, siswa lebih siap menghadapi tantangan dan peluang di masa depan.

5.  Meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa

Metode pembelajaran yang inovatif dapat meningkatkan keterlibatan dan motivasi siswa. Dalam pendidikan menggunakan elemen permainan untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan seperti kompetisi singan antar siswa, cerdas cermat antar siswa, dan lain sebagainya Hal ini dapat meningkatkan partisipasi siswa dan membuat mereka lebih termotivasi untuk belajar.

6.  Meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengajaran

Inovasi juga membantu guru untuk mengajar dengan lebih efisien dan efektif. Alat bantu pengajaran digital, seperti perangkat lunak manajemen kelas dan alat evaluasi online, memungkinkan guru untuk mengelola kelas dengan lebih baik dan memberikan umpan balik yang lebih cepat dan tepat kepada siswa.

Dengan demikian, Inovasi dalam pembelajaran di kelas sangat penting untuk meningkatkan kualitas dan akses pendidikan, serta untuk menyiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan. Dengan terus berinovasi, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik dan lebih inklusif, yang pada akhirnya akan menghasilkan generasi yang lebih cerdas, kreatif, dan siap menghadapi masa depan

Mengapa Buku Saku?

Salah satu inovasi media pembelajaran di kelas yang dapat diterapkan adalah pembuatan buku saku sebagai media pembelajaran mandiri siswa. Buku saku yang dibuat terdiri dari 8 halaman dan berisi materi tentang uang, yang meliputi Sejarah uang, pengertian uang, fungsi/manfaat uang, dan nilai uang. Buku ini didesain sendiri oleh siswa sehingga memicu kreatifitas dnainovasi siswa. Siswa dapat membuat buku saku dengan menarik dan dilengkapi dengan ilustrasi untuk memudahkan pemahaman siswa. Buku saku memungkinkan siswa untuk belajar secara fleksibel dan mandiri, serta dapat membantu memperdalam pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan melalui literasi.

Adapun beberapa manfaat siswa membuat buku saku mandiri sebagai media pembelajaran di kelas adalah :

1. Meningkatkan kreativitas 

Proses pembuatan buku saku memungkinkan siswa untuk mengekspresikan kreativitas mereka melalui desain dan konten yang mereka buat sendiri.

2. Memperkuat pemahaman materi tentang uang

Dengan merangkum materi pelajaran ke dalam buku saku, siswa dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap materi uang. Dengan menulis ulang informasi dengan kata-kata sendiri membantu memperkuat ingatan dan memudahkan pemahaman siswa terhadap materi uang. Dengan demikian, diharapkan dapat meningkatkan nilai ketuntasan minimum siswa kelas IX SMP IT Az-Zahra Sragen dalam materi uang.

3. Meningkatkan keterampilan menulis

Membuat buku saku melibatkan banyak kegiatan menulis, yang dapat membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis mereka, baik dari segi tata bahasa maupun struktur penulisan.

4. Mendorong kemandirian belajar 

Proses ini mengajarkan siswa untuk belajar secara mandiri dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri. Mereka belajar bagaimana mengorganisir informasi dan membuat catatan yang efektif.

5. Memudahkan review materi 

Buku saku yang dibuat dapat digunakan sebagai alat bantu belajar yang praktis. Siswa dapat dengan mudah membawa dan menggunakannya untuk mereview materi kapan saja dan di mana saja.

6. Meningkatkan rasa percaya diri 

Ketika siswa berhasil membuat buku saku mereka sendiri, mereka akan merasa bangga dan lebih percaya diri terhadap kemampuan mereka dalam memahami dan menyampaikan materi pelajaran.

Dengan demikian, membuat buku saku sendiri dapat menjadi metode pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi siswa. Ini tidak hanya membantu dalam memahami materi pelajaran, tetapi juga mengembangkan berbagai keterampilan penting yang akan berguna di masa depan.

Prosedur pembuatan buku saku siswa :

Prosedur pembuatan buku saku siswa kelas IX SMP IT Az-Zahra Sragen meliputi :

• Perencanaan

Menyusun rencana pembuatan buku saku. Masing-masing siswa dibekali 1 lembar kertas F4 HVS untuk kemudian kertas dilipat berbentuk pola buku berisi 8 halaman. Kegiatan melipat dilaksanakan bersama dipandu oleh guru.

• Tindakan

Setelah halaman buku terpetakan dalam kertas HVS, siswa kelas IX SMP IT Az-Zahra Sragen mengisi konten buku saku dengan kreatif dan inovatif. Adapun isi konten materi buku saku dapat diambil dari paket IPS dan berbagai media yang dimiliki siswa

• Observasi

Mengamati proses pembuatanan dan penggunaan buku saku oleh siswa.

• Refleksi

Mengevaluasi hasil observasi untuk perbaikan.

Hasil, Refleksi dan Evaluasi :

Buku saku yang dibuat oleh siswa kelas IX SMP IT Az-Zahra Sragen berisi materi tentang uang, termasuk sejarah uang, jenis-jenis uang, dan fungsi uang. Buku ini didesain dengan menarik dan dilengkapi dengan ilustrasi untuk memudahkan pemahaman siswa. Buku saku digunakan oleh siswa selama pembelajaran IPS materi uang. Siswa diberikan kebebasan untuk membaca dan mempelajari buku saku secara mandiri.

Hasil observasi menunjukkan bahwa buku saku cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang materi uang. Siswa merasa lebih aktif, antusias dan termotivasi untuk belajar. Buku saku memiliki kelebihan seperti praktis, mudah dibawa, dan menarik. Dari segi akademis, nilai ketuntasan minimum yang diraih oleh siswa mengalami peningkatan yang cukup signifikan.  Namun, ada juga kekurangan seperti keterbatasan ruang untuk menyajikan materi yang lebih mendalam.

Dengan demikian, penggunaan buku saku sebagai media pembelajaran mandiri dalam pembelajaran IPS materi uang dinilai efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas IX di SMP IT Az-Zahra Sragen. Metode inovasi media pembelajaran buku saku dapat dikembangkan dengan materi yang lebih beragam dan mendalam.

Apa Kata Mereka?

Kesan siswa dalam pembelajaran IPS membuat buku saku

Draft kerangka buku saku tersedia https://lynk.id/meylina.qsm/jkYV0Rx