Abad pencerahan, atau sering disebut sebagai masa Aufklarung, adalah sebuah gerakan besar di Eropa pada abad ke-18 yang membawa perubahan luar biasa pada cara berpikir manusia. Istilah "masa ini" menggambarkan arus utama pemikiran di Eropa dan Amerika selama periode tersebut.
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI EROPA PADA MASA PENCERAHAN
Perkembangan pendidikan di Eropa pada masa pencerahan menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan. Salah satu indikasinya adalah turunnya tingkat buta huruf di kalangan masyarakat kelas bawah. Sebelum periode ini, pendidikan hanya tersedia bagi kalangan atas, sedangkan masyarakat bawah hanya memperoleh pengetahuan dari gereja. Usaha pemerataan pendidikan dilakukan secara bertahap dan konsisten.
Namun, meski mengalami kemajuan, perkembangan pendidikan di Eropa pada masa tersebut juga memiliki dampak negatif, yaitu masih adanya pemahaman tradisional yang menekankan bahwa semua hal adalah kehendak Tuhan dan manusia tidak memiliki andil dalam membentuk karakter diri mereka. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemahaman sejarah perkembangan pendidikan pada masa pencerahan di Eropa dan relevansinya dengan karakter dan pola pendidikan di era modern. Harapannya, penelitian ini dapat menjadi inspirasi untuk pengembangan ilmu pendidikan yang lebih baik.
Pendekatan Akal dan Ilmu Pengetahuan
Pendekatan berbasis akal dan ilmu pengetahuan terhadap aspek agama, sosial, ekonomi, dan politik menjadi tren pada masa pencerahan. Pendekatan ini menghasilkan perspektif yang lebih duniawi atau sekuler, membentuk pandangan umum tentang kemajuan di berbagai bidang yang tidak terpengaruh oleh ajaran agama melainkan berfokus pada hukum alam dan prinsip akal. Aufklarung dianggap sebagai periode pendewasaan pemikiran, di mana manusia mulai memeriksa segala aspek kehidupan mereka, termasuk dalam politik, secara rasional.
Selama masa ini, perkembangan ilmu pengetahuan menunjukkan kemajuan yang pesat, dengan metode ilmiah yang menggunakan hipotesis, eksperimen, dan observasi menggantikan metode yang didasarkan pada tradisi atau kepercayaan. Periode Aufklarung ini ditandai dengan karya Isaac Newton, Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, yang membawa pengaruh besar pada perkembangan ilmu pengetahuan secara keseluruhan.
Pemikiran-pemikiran yang muncul pada abad Aufklarung meliputi:
1. Rasionalisme: Filosofi yang menekankan pemikiran rasional sebagai dasar pengetahuan. Tokoh-tokohnya termasuk Descartes, Spinoza, dan Leibniz.
2. Empirisme: Menyatakan bahwa pengalaman adalah cara terbaik untuk memperoleh pengetahuan. Tokoh seperti Francis Bacon, Thomas Hobbes, John Locke, dan David Hume mengembangkan pemikiran ini.
3. Pragmatisme: Pandangan bahwa tidak ada teori atau bukti yang benar secara mutlak.
