Menciptakan Lingkungan Belajar yang Kondusif

Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif adalah proses menciptakan suasana di mana siswa merasa nyaman, terinspirasi, dan termotivasi untuk belajar. Lingkungan belajar yang kondusif dapat mencakup berbagai aspek, mulai dari faktor fisik hingga faktor sosial dan emosional. 

 lingkungan belajar di sekolah dalam suasana berlangsungnya interaksi pembelajaran untuk memastikan bahwa perkembangan peserta didik efektif dan efisien agar bisa tercapai tujuan keberhasilan pembelajaran yang bijaksana . Lingkungan belajar yang mendukung ini harus di bangun dan di pelihara karena sangat penting bagi guru, bahwa secara sadar  guru telah menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif bagi peserta didiknya, dan untuk mencegah keadaan yang berbahaya bagi peserta didik guru harus memperhatikan keadaan  peserta didik dalam pengajaran di luar kelas maupun dalam kelas guru harus memperhatikan keadaan siswa dengan baik,bagaimana keterlibatan guru  dalam membina lingkungan belajar yang positif, kemudahan peserta didik untuk berpikir, berkreasi, dan dapat belajar aktif dalam suasana belajar yang kondusif merupakan bahwa peserta didik lebih Prokdutif di sana. 

Hal ini di karena lingkungan sekolah yang sangat mendukung sehingga timbul minat dan kenyamanan selama proses belajar mengajar. Proses belajar mengajar dapat berjalan deng efektif . Misalnya ruang belajar dapat diatur sedemikian rupa sehingga memungkinkan setiap peserta didik untuk secara jelas mengamati posisi guru serta lokasi pembelajaran. 

Contohnya seperti peserta didik akan senang bersekolah karena dalam benaknya ruang kelas yang nyaman, guru yang baik dan kompeten, teman-teman yang baik dan suka bergaul, fasilitas pengajaran yang lengkap dan mendukung sehingga peserta didik mampu berpikir kritis dan berkolaborasi dengan orang lain, adalah sebuah gambaran yang di kaitkan dengan pembelajaran. 

Teman- teman yang mampu memahami apa yang di katakan, ini adalah contoh bagaimana lingkungan sekolah dapat mendukung pembangunan proses belajar mengajar yang efektif. 

Berbeda dengan anak lingkungan sekolah kotor, gurunya di bawah standar, ruangan yang tidak teratur, Teman-teman yang individual istis, dan fasilitas pengajaran yang tidak tepat, peserta didik pasti akan terlihat malas dan tidak tertarik untuk belajar dan akan membunuh gairah apapun untuk mereka. 

Perbandingan terbalik dengan hasil observasi dan wawancara yang telah di lakukan di mana dapat bahwa ruang kelas tergolong sempit sehingga  jarak antar meja tidak terlalu jauh sehingga akan menghambat pergerakan peserta didik. Oleh sebab itu lingkungan belajar yang kondusif sangat di perlukan dalam proses pembelajaran peserta didik untuk mencapai tujuan keberhasilan yang efektif

Jawa Pos

Terbangunya lingkungan belajar yang kondusif di harapkan sebagai berikut:

a. Menata ruang kelas belajar: penataan ruang kelas yang baik dan sesuai yang di perlukan untuk menghasilkan lingkungan belajar yang positif. Karena ruang kelas tempat utama untuk mengembangkan kegiatan- kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan.