Cara Belajar Aktif (CBA) dan Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA)

B. cara belajar siswa  aktif merupakan suatu proses kegiatan belajar mengajar, dimana anak  terutama mengalami keterlibatan intelektual emosional, disamping  keterlibatan fisik di dalam proses belajar mengajar (DepDikBud, 1982:2)

Dengan  CBSA dapatlah diketahui bahwa kedudukan siswa merupakan kegiatan  belajar mengajar, sehingga pengajaran disebut student entered  intruktion. sebagai kebalikannya ada pengajaran yang menekankan  aktifitas pada guru, siswa pasif pengajaran ini disebut instruktur  centered instruction. dari keaktifan atau keterlibatan siswa dalam  proses belajar mengajar ini maka hakikat CBSA merupakan proses  keterlibatan intelektual, emosional subjek didik dalam kegiatan belajar  mengajar (DepDikBud, 1982:2). 

Mc Keqehie mengemukakan tujuh dimensi dalam proses belajar mengajar :

1. partisipasi siwa di dalam menetapkan tujuan kegiatan belajar mengajar

2. tekanan pada aspek efektif dalam pengajaran

3. kohesuf kelas sebagai kelompok

4. penerimaan guru terhadap perbuatan/kontribusi siswa yang kurang relevan bahkan sama sekali salah.

5. kebebasan lebih tepat yang diberikan pada siswa untuk mengambil keputusan penting dalam kehidupan sekolah.

6. jumlah waktu yang dipergunakan untuk menanggulangi masalah pribadi.

7. partisipasi dalam kegiatan belajar mengajar.