Permasalahan Pokok Pendidikan di Indonesia

Indonesia ialah negara yang sangat beraneka ragam dengan budayanya. Indonesia artinya negara yang dikenal sebagai negara yang kaya raya, tetapi sumber daya manusianya masih sangat rendah pada hal pendidikan. Hal ini telah diakui oleh banyak orang di dunia, bahkan oleh rakyat Indonesia sendiri. 

Sampai saat ini masalah pendidikan masih menjadi perhatian spesifik oleh pemerintah. Pasalnya indeks pembangunan pendidikan untuk semua orang atau education for all (EFA) di Indonesia menurun tiap tahunnya. Pada tahun 2011 Indonesia berada pada peringkat 69 dari 127 negara dan merosot dibandingkan tahun 2010 yang berada pada posisi 65. 

Indeks yang dikeluarkan pada tahun 2011 oleh UNESCO ini lebih menurun dibandingkan Brunei Darussalam (34), serta terpaut 4 peringkat dari Malaysia.

Perhatian pemerintah masih terasa sangat minim dalam masalah pendidikan. Bisa kita lihat, dari beragamnya masalah pendidikan yang semakin rumit misalnya, kualitas peserta didik masih rendah, pengajar yang kurang profesional, biaya pendidikan yang mahal. 

Akibat dari pendidikan yang buruk  itu akan membuat negeri kita ke depannya makin terpuruk. Keterpurukan ini bisa menjadi dampak dari kecilnya rata-rata alokasi anggaran pendidikan baik di tingkat nasional, propinsi, maupun kota serta kabupaten. 

A. Adapun permasalah pokok pendidikan antaralain; masalah mutu,efesiensi , dan relevansi pendidikan.

1. Masalah Mutu Pendidikan

Mutu pendidikan ialah usaha suatu sistem pendidikan secara segi pengelolaan dan juga segi proses pendidikan. Penyebab rendahnya mutu pendidikan yaitu, a. Rendahnya kualitas sarana fisik (gedung yang rusak, buku perpustakaan yang kurang, dll), 

b. Rendahnya kualitas guru (tidak profesional dalam menjalankan tugasnya sebagaimana dalam pasal 39 UU No 20/2003), c. Rendahnya kesejahteraan guru (kurangnya gajih guru sehingga ia melakukan pekerjaan sampingan), d. Mahalnya biaya pendidikan, dari TK sampai perguruan tinggi sehingga masyarakat miskin tidak mampu membayarnya.

2. Masalah Efesiensi pendidikan

Masalah efisiensi pendidikan yang membahas bagaimana sistem pendidikan memanfaatkan sumber daya pendidikan yang ada untuk mencapai tujuan pendidikan tersebut. Contohnya tenaga kependidikan, peserta didik, kurikulum, program belajar serta pembelajaran, sarana/prasarana pendidikan, dan suasana sosial budaya.