Komputer adalah perangkat elektronik yang memanipulasi informasi dan data. Ini memiliki kemampuan untuk menyimpan, mengambil dan memproses data. Komputer dirancang untuk menjalankan aplikasi dan memberikan solusi melalui komponen perangkat keras dan perangkat lunak yang terintegrasi. Komputer adalah perangkat elektronik yang dapat melakukan banyak tugas. Menerima.
 Masuk, memproses input sesuai dengan instruksi yang diberikan, menyimpan pesanan, mengeluarkan hasilnya, dan melakukan proses dalam bentuk informasi. Selain itu, (Robert H. Blissmer) menyatakan bahwa komputer adalah  input digital yang dapat menerima informasi dengan kecepatan tinggi, menyimpannya dalam memori, memprosesnya secara terprogram, dan menghasilkan output berupa informasi. (V.C. Hamachar)
Pemikiran komputasional tidak selalu melibatkan penggunaan komputer menurut beberapa ahli penelitian. Proses berpikir dengan rumusan sebagai masalah karena komputer dapat secara efektif mengeksekusi dan mengekspresikan solusi juga merupakan. Tersedia cukup banyak pendekatan alternatif yang dapat digunakan sarana dalam meningkatkan keterampilan inferensi komputer mahasiswa. Â
Beberapa hal yang dapat diperoleh oleh mahasiswa yaitu pengalaman, berkolaborasi antar satu dengan lainnya,berpikir kreatif juga ahli dalam menyelesaikan masalah yang diberikan.
Hal ini memungkinkan Anda untuk mempelajari konsep ilmu komputer secara konkret dan mudah, dan meningkatkan keterampilan berpikir komputer anda daripada menggunakan alat komputer. Karena tujuan akhirnya bukanlah untuk mengetahui bahwa setiap orang mengajarkan kita untuk berpikir seperti seorang ilmuwan komputer, tetapi kita terapkan bagian-bagian umum dalam mengajukan soal terbaru yang dapat diselidiki di dalam dan di antara disiplin ilmu.
Hubungan Pendidikan Matematika dan Komputasi
Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat penting dalam penilaian pendidikan. Persyaratan keterampilan matematika dari siswa tersebut tidak hanya kemampuan berhitung, tetapi juga kemampuan menalar secara logis dan kritis dalam menyelesaikan masalah. Memecahkan masalah ini bukan hanya  masalah sehari-hari, tetapi juga masalah sehari-hari.Â
Keterampilan matematika seperti itu disebut keterampilan literasi matematika. Dengan pengetahuan dasar matematika, Anda tidak hanya dapat memahami matematika tetapi juga memecahkan masalah sehari-hari.  Barr & Stephenson (2011) menyatakan bahwa selain keterampilan matematika, siswa saat ini dipaksa menjalani kehidupan yang  berkaitan dengan pengaruh komputer.
Untuk mengatasi tantangan abad ke-21, perhatian harus diberikan pada peningkatan pemikiran komputasional di sekolah. Sesuai pula dengan draft  PISA Framework 2021 mengenai catatan tentang aspek berpikir komputasional serta literasi dan pengaruhnya terhadap matematika. Snyder dkk. (2014) Kami menemukan bahwa penalaran komputasi dan matematika yang terkait (berpotongan) memiliki elemen yang sama.Â
Model, analisis dan interpretasi data, dan statistik dan peluang.
Dalam pernyataan Kamus Besar Bahasa Indonesia, dijelaskan bahwa matematika merpakan cabang ilmu hubungan antar bilangan serta operasi dan tata cara yang digunakan untuk menjawab masalah yang berkaitan dengan bilangan. Frasa ini bukanlah rumusan yang tepat, tetapi cukup untuk dimasukkan ke dalam kamus.Â
