Pengaruh Pembelajaran Matematika terhadap Peningkatan Kompetensi Mahasiswa dalam Menggunakan Komputer

Dengan mengadakan tes literasi matematika secara rutin di beberapa negara. Hasil kajian PISA 2021, ada keterampilan terkini untuk menilai literasi matematika, atau berpikir komputasi. Pemikiran komputasional dan pendidikan matematika dasar saling berinteraksi. Pengembangan keterampilan matematika dasar dapat dilakukan dengan mengembangkan keterampilan berpikir komputasional.

Ada irisan antara belajar matematika, berpikir matematis, dan bisa menggunakan komputer. Ketiganya mempunyai bahan yang sama dalam komponennya. Model penelitian mengenai analisis dan interpretasi data, dan statistik dan peluang. Dengan mendefinisikan pemikiran komputasional, beberapa peneliti mengaitkannya dengan penggunaan komputer dan pemrograman, sementara yang lain mengaitkannya dengan keterampilan penalaran (Sneider : 2014).

Terlepas dari perbedaan definisi berpikir komputasional, penulis mengulas  berbagai macam bentuk artikel untuk mengetahui komponen utama berpikir komputasional sebagai komponen utamanya. 

Disimpulkan oleh penulis bahwa pemikiran komputasional memiliki empat elemen kunci: dekomposisi, pengenalan dan pembangkitan pola, abstraksi, dan pemikiran algoritmik. Telah diusulkan untuk menggunakan empat komponen saat membuat indikator untuk menilai pembelajaran berbasis komputer. 

Mengingat pentingnya mempelajari ilmu komputer, komputer, dan matematika untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan dan tuntutan dunia kerja saat ini,  penulis menyarankan perlunya penelitian terkait metode pembelajaran berbasis komputer. Proses evaluasi adalah satu dari beberapa aspek penting dalam perkembangan evaluasi pendidikan. 

Untuk itu diusulkan juga oleh penulis untuk melakukan kajian mengenai evaluasi penalaran komputasional terkhusus matematika sebagai objek kajian.

• KESIMPULAN

Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran  matematika komputer berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kemampuan siswa khususnya dalam penggunaan komputer. 

Ini memberikan gambaran dasar tentang dasar-dasar bidang  komputasi matematika, hubungan mereka, dan posisi mereka di bidang informasi dan komputasi. Perhitungan matematis ini ditujukan bagi siswa mampu mengaplikasikan dikehipan nyata mengenai pengetahuan dan keterampilan matematika  yang dipelajari di kelas serta untuk memahami situasi di mana matematika terlibat dalam kehidupan sehari-hari, terutama di bidang komputasi dan digital. 

Mengingat bahwa semua orang yang hidup di masa sekarang berada di jalur yang sama untuk hidup masa depan. Ini bisa menjadi kehidupan yang  lebih kuat dan menuntut daripada hidup di era digital saat ini. Seiring perkembangan teknologi informasi dimulai dan berdampak pada organisasi, bisnis, dan tempat kerja lainnya, perubahan eksponensial terjadi  baik dari segi visi, proses, teknologi, budaya kerja, dan praktik  ketenagakerjaan itu sendiri.

Bisnis saat ini, yang membutuhkan perubahan yang sangat cepat dan dramatis, sering kali bertindak sangat cepat untuk tetap menjadi yang terdepan dalam persaingan. Akibatnya, bahkan perusahaan yang paling tradisional dan bahkan tingkat tempat kerja yang  sangat mengikat akan menurun seiring waktu. 

Masyarakat saat ini, yang hidup hari ini dan di masa depan, akan menyukai perusahaan yang fleksibel, tidak terlalu membatasi, tidak terlalu mengikat, tetapi penuh dengan inovasi. Perusahaan  berorientasi  teknologi akan menjadi tempat kerja  futuristik di dunia kerja masa depan. Pekerjaan seperti ini adalah apa yang  kita semua inginkan di masa depan. Untuk tujuan ini, keterampilan dan kemampuan untuk menangani komputer dan pemahaman digital sangat penting.