2.3.a.8. Koneksi Antar Materi Modul 2.3 Coaching untuk Supervisi Akademik

Berfokus pada coachee/rekan yang akan dikembangkan.

Bersikap terbuka dan ingin tahu

Memiliki kesadaran diri yang kuat

Mampu melihat peluang baru dan masa depan.

Sementara prinsip coaching, yaitu :

1. Kemitraan

2. Proses Kreatif

3. Memaksimalkan Potensi

          Prinsip dan paradigma berpikir coaching sangat bisa digunakan dalam proses supervisi akademik. Semangat yang ditumbuhkan dalam proses supervisi adalah semangat memberdayakan, bukan mengevaluasi. Selain itu, agar dapat menjalankan percakapan coaching maka pendidik perlu mengetahui kompetensi inti dalam coaching. Berdasarkan ICF ada 8 kompetensi inti, tetapi dalam kegiatan Pendidikan Guru Penggerak ini dipelajari 3 kompetensi inti yang perlu untuk dipahami, diterapkan, dan dilatih secara terus menerus saat melakukan percakapan coaching pada rekan sejawat di sekolah. 

          Tiga kompetensi inti yang perlu dipahami, diterapkan, dan dilatih secara terus-menerus saat melakukan percakapan coaching kepada rekan sejawat, yaitu :

1. Kehadiran penuh (presence)

Menghadirkan diri sepenuhnya saat percakapan coaching sangat penting dilatih agar coach bisa selalu fokus untuk bersifat       terbuka, sabar, ingin tahu lebih banyak tentang coachee

1.