Tujuan Pembelajaran Khusus:Â
Membagikan pemahaman tentang implementasi pembelajaran sosial dan emosional dengan 4 indikator, yaitu:  pengajaran eksplisit, integrasi dalam  praktek mengajar guru dan kurikulum akademik, penciptaan iklim kelas dan sekolah, dan penguatan kompetensi sosial dan emosional pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah  dan serta merefleksikannya.
1. Peristiwa:Â Ketika saya membagikan pemahaman kepada rekan sejawat tentang implementasi pembelajaran sosial emosional terjadi diskusi dua arah dan terlihat rasa ingin tahu yang lebih dari rekan sejawat. Sehingga proses berbagi dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan yang kita rencanakan.
2. Perasaan: Saya merasa senang dapat berbagi pengalaman berkaitan dengan penerapan pembelajaran sosial emosional kepada rekan sejawat dengan harapan agar rekan sejawat mau dan mampu melaksanakan pembelajaran sosial emosional. Sehingga kedepan dapat mewujudkan pembelajaran yang aman dan nyaman di sekolah.
3. Pembelajaran: Hal yang bermanfaat dari berbagi pemahaman yaitu dapat bertukar pendapat dan menambah pengetahuan baru yang sebelumnya belum didapatkan. Umpan balik yang saya peroleh yaitu untuk terus melakukan pembelajaran sosial emosional yang diintegrasikan dalam pembelajaran sehari-hari dan terus bagikan praktik baik pada rekan sejawat yang lain.
4. Penerapan: Hal yang ingin diperbaiki dan ditingkatkan yaitu mempraktikan pembelajaran sosial emosional dalam setiap pertemuan dan pada seluruh kelas yang saya ampu. Sehingga mampu meningkatkan kenyaman siswa dalam belajar di kelas.
