Daily activity merupakan aktivitas harian yang dilakukan seseorang setiap hari, aktivitas harian setiap orang pasti berbeda-beda tergantung dengan usia, kebutuhan, pekerjaan dan preferensi seseorang. Menurut (Mulyani, 2016) daily activity sangat diperlukan untuk membangun karakter anak yang diharapkan, karakter anak dibangun dengan proses yang bertahap, tidak bisa satu dua kali langsung terbentuk. Oleh karena itu, daily activity dilakukan untuk menanamkan nilai serta moral yang diharapkan, misalnya melalui daily activity anak dibiasakan disiplin dari hal-hal yang terkecil seperti bersalaman dengan orang tua sebelum berangkat dan pulang sekolah, sholat lima waktu, berdo'a sebelum dan sesudah aktifitas, sikap jujur, dan lainnya.
Proses untuk membuat seseorang terbiasa dengan kegiatan yang dilakukannya merupakan hal yang paling utama dalam daily activity, Daily activity merupakan pembelajaran yang membiasakan suatu aktivitas kepada seorang anak atau peserta didik. Adanya daily activity ini dilatarbelakangi dan dipengaruhi oleh munculnya teori behaviorisme. Dalam konteks ini, seorang anak dibiasakan melakukan perbuatan-perbuatan yang positif (baik) sehingga akan tercermin dalam kehidupan sehari-hari (Fadlillah, 2012).
Pengertian pengertian diatas bisa ditarik kesimpulan bahwa daily activity merupakan aktivitas yang dilakukan terus menerus sehingga menjadi sebuah kebiasaan, daily activity ini merupakan aktivitas yang dilakukan secara rutin yang bisa dilakukan di rumah maupun di sekolah, Daily activity di sekolah adalah aktivitas sehari- hari yang biasa dilakukan secara rutin oleh siswa di sekolah. Biasanya aktivitas ini dilakukan berulang pada waktu yang sama hampir setiap harinya agar siswa terbiasa dengan aktivitas yang dilakukan sehingga siswa menjadi disiplin.
Kegiatan yang ada dalam daily activity di sekolah diperlukan perencanaan atau planning sehingga aktivitas dapat tersusun dan dilaksanakan dengan baik, Perencanaan menurut (Arifin, Soleha 2021) merupakan proses penetapan tujuan yang dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut. Merencanakan pada dasarnya merupakan proses penentuan kegiatan yang akan dilakukan di masa depan. Rencana kegiatan harian digunakan oleh guru sebagai pedoman umum untuk melaksanakan pembelajaran kepada peserta didiknya, dengan berpedoman rencana kegiatan harian guru akan dapat mengajar dengan sistematis (Suharyanto, 2015). Daily activity memerlukan perencanaan agar mencapai tujuan yang diinginkan, daily activity di sekolah dapat digunakan untuk menanamkan karakter disiplin belajar peserta didik.
Karakter menurut Darmawati (Lesmawani, dkk 2019) merupakan pembiasaan yang dilakukan seseorang dalam berpikir, bertindak, berperilaku, sehingga menjadi ciri khas orang tersebut yang dapat membedakannya dengan orang lain. Sementara disiplin belajar merupakan kepatuhan siswa dalam menaati aturan aturan yang berlaku karena adanya kesadaran yang berasal dari pembiasaan dan latihan latihan. Disiplin belajar bermanfaat mendidik siswa untuk mematuhi peraturan, prosedur, maupun kebijakan yang ada, sehingga dapat menghasilkan watak dan kepribadian yang baik. Sesuai dengan pendidikan nasional yang dijelaskan dalam Undang-Undang RI No. 20 tahun 2003. Tentang sistem pendidikan nasional Bab 2 pasal 3 yang berbunyi:
Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreaktif, mandiri, dan menjadi warga negara yang serta bertanggung jawab.
Karakter disiplin belajar dapat diartikan sebagai kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dari serangkaian sikap yang menunjukan nilai ketaatan, kepatuhan, kesetiaan, keteraturan dan ketertiban. Daily activity atau aktivitas harian yang dilakukan berulang kali sehingga menjadi sebuah kebiasaan dapat digunakan untuk menanamkan karakter disiplin belajar peserta didik. Melalui perencanaan daily activity, guru dapat membuat rangkaian aktivitas yang akan dilakukan peserta didik setiap harinya agar mereka terbiasa dan dapat menumbuhkan karakter disiplin belajar pada diri mereka. Aktivitas harian peserta didik dapat dibuat sebagai berikut:
1.06.00 -- 06.35Â Siap siap ke sekolah
2.06.35 -- 06.45Â Berangkat sekolah
3.07.00 -- 07.10Â Apel Pagi
4.07.10 - 07.15Â Masuk kelas (Membaca asmaul husna, berdoa)
