Contoh Koneksi Antar Materi Modul 1.2

Selanjutnya dalam proses pembelajaran yang holistik, artinya pembelajaran yang tidak hanya mengandalkan kognitifnya saja tapi juga mengaitkan afektif dan psikomotoriknya. 

Dalam arti lain, Guru bertugas untuk menajamkan pikirannya (olah karsa), guru menajamkan perasaannya (olah rasa), dan guru juga menajamkan kreativitas dan perilakunya menjadi lebih baik (olah raga).

Kemudian di modul 1.2, saya mendapatkan ilmu tentang nilai dan peran guru penggerak. Di materi ini saya mendapatkan semboyan "Tergerak, Bergerak, dan Menggerakkan."

Pada konsep "Tergerak" artinya guru dengan kesadaran dirinya harus memahami cara kerja otak manusia. Tentunya dalam hal ini ditujukan kepada murid, bahwa murid itu mempunyai hal unik. Dengan otak luhurnya mereka bisa berfikir, logis, terstruktur, mandiri dan berimajinasi ke depan dalam hidupnya. 

Selain itu guru juga harus memahami, periode usia anak. Sesuai penjelasan Ki Hadjar Dewantara ada tiga periode. Wiraga (usia 00-08 Tahun), Wiraga-wirama (usia 09-16 Tahun), dan Wirama (usia 17-24 tahun). Pada pemahaman ini guru mendesign pembelajarannya harus menyesuaikan dari periode usia tersebut. Karena menurut KHD proses belajar harus selaras dengan kodrat anak.

Di modul 1.2 ini saya juga belajar nilai dan peran sebagai, nilai-nilai yang harus dimiliki oleh guru meliputi; pendidikan yang berpusat pada murid (student center) bukan berpusat pada guru (teacher center), guru harus berkolaborasi, mandiri, inovatif dan reflektif. 

Dalam perannya guru harus menjadi pemimpin pembelajaran yang menarik dan menyenangkan. Mendorong kolaborasi pada teman sejawat maupun murid, menjadi coach bagi guru lain, mewujudkan kepemimpinan siswa dan menggerakkan komunitas praktisi.

Adapun kaitannya antara modul 1.1. dengan modul 1.2 adalah dua modul yang saling berhubungan, ada benang merah antara satu dengan yang lainnya. Ketika guru sudah memahami nilai-nilai dan penerapannya akan mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada murid, guru menggali segala potensi yang dimiliki oleh mereka.

Perasaan 

Saat mengikuti modul 1.1 dan modul 1.2 ini, saya merasa sangat bahagia sekali. Karena memperoleh ilmu dan bimbingan dari pengajar praktik (PP), fasilitator, instruktur dan juga pengalaman dari teman-teman CGP saat berkolaborasi bersama.

Setelah mendalami modul di atas, saya merasa seperti bagaikan seorang murid, yang perlu belajar lebih banyak. Masih perlu belajar banyak tentang mengenali nilai-nilai dan peran guru yang sesungguhnya.