Teknologi Informasi (Information Tecnolgy / IT) sangat membantu proses perkuliahan mahasiswa, misalnya mudahnya mencari referensi atau bahan untuk membuat artikel atau karya tulis. tetapi kita tidak menyadari bahwa selain dampak positif, ada banyak juga dampak negatif dari kemajuan Teknologi Informasi. Pada kasus ini sedikit sekali praktisi pendidikan yang mengingatkan bahwa adanya dampak negatif yang dapat mempengaruhi karakter seseorang / individu yang berada pada fase mencari jati diri (tingkat Pelajar SMA dan juga tingakat Mahasiswa).
Karakter / tabiat atau kepribadian adalah sifat-sifat kejiwaan, akhlak, dan budi pekerti. Karakter seseorang dapat terbentuk karena faktor lingkungan dan pembelajaran dari luar. Seseorang yang berkarakter baik akan memiliki sikap dan perilaku yang baik, begitu juga karakter seseorang jelek akan memiliki sikap dan prilaku jelek.
Apakah Kemajuan Teknologi Informasi juga menjadi Faktor yang dapat membentuk Karakter seseorang khususnya mahasiswa? Jawabannya tentu saja, karena seperti yang dijelaskan di atas bahwa karakter dapat terbentuk karena faktor lingkungan dan pembelajaran dari luar. Dunia teknologi informasi yang indentik dengan INTERNET merupakan lingkungan yang sangat luas dan merupakan media pembelajaran tidak terbatas yang bersifat maya (tidak nyata). Meskipun tidak nyata, isi dunia internet sangat beragam sekali, baik itu berupa aneka macam web site yang sangat mudah diakses maupun aplikasi yang mudah unduh. Apabila seseorang sering mengakses informasi yang tidak baik, maka akan mempengaruhi karakternya menjadi seorang karakter yang tidak baik pula. Selain itu karena adanya jaringan internet banyak juga program aplikasi yang tersebar sesuai dengan fungsinya.
Dari sekian banyaknya dampak negatif akibat teknologi informasi yang identik dengan INTERNET, penulis akan membatasi bahasan ini hanya berfokus dampak negatif pada mahasiswa.
Pertama, dengan terlalu berlebihnya mengakses media sosial atau aplikasi Game maka bedampak pada penurunan fokus dan konsentrasi terhadap mahasiswa itu sendiri. Penurunan fokus dan konsentarasi akan mengalihkan perhatian mahasiswa dari tugas akademik.
Kedua, Penggunaan berlebihan perangkat digital, seperti smartphone atau game, dapat mengakibatkan kecanduan, sehingga mengganggu waktu belajar dan produktivitas.
Ketiga, Ketergantungan pada komunikasi digital dapat menggantikan interaksi tatap muka, sehingga mengurangi silaturahmi atau mengurangi interaksi sosial sesama mahasiswa yang lain sehingga akan menurunya rasa empati.
Keempat, Mahasiswa yang tidak cermat dalam memilah informasi berpotensi termakan hoaks, yang dapat memengaruhi pemikiran kritis dan keputusan akademik mereka.
Kelima, Penggunaan teknologi hingga larut malam, seperti scrolling media sosial atau menonton video, dapat menyebabkan gangguan tidur yang memengaruhi kinerja akademik.
Keenam, berpotensi menjadi PLAGIAT, akses informasi digital kadang mendorong mahasiswa untuk menyalin pekerjaan orang lain dalam mengerjakan tugas akademik.
