 KOBESA
UPT SD NEGERI SADAHA KECAMATAN CIRUAS
KABUPATEN SERANG BANTEN
 Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM), Kemendikbudristek mencanangkan berbagai strategi untuk membantu guru mengejawantahkan IKM dalam kegiatan pembelajaran dan berbagai program sekolah. Strategi yang dicanangkan antara lain pembentukan Komunitas Belajar dan Platform Merdeka Mengajar (PMM). Antara pembentukan Komunitas Belajar dan PMM Komunitas belajar adalah ruang non-formal yang bisa dimanfaatkan memperoleh pembelajaran tambahan.Satu kesatuan yang saling terintegrasi, Komunitas belajar adalah suatu perkumpulan di mana anggotanya memiliki tujuan belajar yang sama dan saling berinteraksi untuk mewujudkan tujuan
Beradasr Keputusan surat edaran Direktur Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi 4263/b/hk.04.01/2023 tentang tentang optimalisasi komunitas belajar dalam keptusan tersebut terdapat pernyataan  diantaranya
Setiap satuan pendidikan harus memiliki komunitas belajar dalam sekolah yang berpusat pada pembelajaran murid dengan siklus inkuiri. Satuan pendidikan perlu melakukan belajar bersama di dalam komunitas belajar antar sekolah yang berfokus pada pembelajaran murid dengan siklus inkuiri. Komunitas belajar dalam dan antar sekolah dapat berbagi praktik baik melalui webinar pada tautan yang tersedia dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM)
PMM, sebagai platform teknologi, disediakan untuk pengajaran, pembelajaran, dan penciptaan. Implementasi program Merdeka yang didukung platform Merdeka Mengajar diharapkan dapat membantu guru memperoleh referensi, inspirasi, pemahaman tentang implementasi program Merdeka dan pembelajaran yang berdampak bagi murid   Â
Pemanfaatan Komunitas Belajar Sekolah dilaksanakan setiap hari Sabtu di Minggu kedua dan ke empat pada setiap bulannya. Pertemuan Komunitas Belajar Sekolah kurang lebih 1,5 jam bersama-sama membedah temuan kegiatan pembelajaran kelas sesuai jadwal yang telah dibuat berdasakan kesepakatan bersama, serta mengaitkannya dengan tugas kewajiban mengerjakan e kinerja yang ada saat ini karena harus seluruh pegawai negeri sipil wajib mengerjakan renvana hasil kerja sebagai sasaran kerja pegawai , bersamaan dengan pelatihan mandiri pada topik-topik dalam PMM. Setiap bulan ditargetkan dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa .serta diusahakan mampu menyelesaikan topik dalam Platform merdeka mengajar, bersamaan dengan pelatihan mandiri pada topik-topik dalam PMM. Setiap bulan ditargetkan dapat meningkatkan kualitas hasil belajar siswa .serta diusahakan mampu menyelesaikan topik dalam Platform merdeka mengajar
Komunitas belajar Sadah merancang program kegiatan berikut agenda kegiatan dan target yang harus di capai.dengan menerapkan fase pengembangan komunitas belajar di mulai dengan antusias dan kemauan yang menjadi motivasi pendukung bergerak nya komunitas belajar Sadah, kemudian menentukan peran dan tanggung jawab yang harus dilakukan anggota komunitas belajar dengan memiliki aturan dalam komunitas  dan yang akan menghasilkan interaksi untuk saling berbagi pengetahuan dan pengalaman belajar dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi,
Dengan tahapan tersebut Komunitas Belajar Sekolah dapat mencapai target yang direncanakan. Selama lima  bulan terbentuknya Komunitas Belajar Sekolah seluruh guru sudah mulai mengakses platform Merdeka mengajar dan sudah tiga  guru yang menerbitkan sertifikat menyelesaikan topik pada platform Merdeka mengajar .Selain itu kegiatan pembelajaran dikembangkan lagi dengan adanya program estrakulikuler dan pembiasaan siswa yang terprogram dan terjadwal. Saat ini sekolah mulai mengalami peningnkatan yang signifikan dibanding sebelumn adanya komunitas belajar melalui Komunitas Belajar Sekolah sadah, program peningkatan kualitas belajar siswa mulai nampak perbaikan sesuai yang direncanakan. Selama lima bulan terbentuknya Komunitas Belajar Sekolah Sadah kecamatan Ciruas kabupaten Serang Dengan demikian, disimpulkan komunitas belajar berhasil meningkatkan pemanfaatan komunitas sebagai wadah peningkatan kualitas pembelajaran yang berpihak pada murid. Berdasarkan hasil tersebut, maka memang penting untuk sekolah membuat Komunitas Praktisi Sekolah sebagai wadah bertukar pikiran dalam IKM.
PENULIS
LUDA SOFIAH, S.Pd
   KEPALA UPT SDN SADAH                  Â
