Ketiga. Diferensiasi Produk. Jelas pada bagian ini, konten berbeda, keahlian berbeda produk pasti beragam. Ada yang memiliki produk media sederhana, hypermedia, aplikasi pembelajaran, model pembelajaran elektronik, inovasi model pembelajaran untuk menghasilkan produk belajar siswa tertentu, dan masih beragam lagi.
apabila seorang PTP melakukan kegiatan pengembangan ini satu kali saja dalam satu tahun, tentunya akan sangat "ahli sekali" bukan para PTP kita. Nah sekarang semakin jelas bukan, mengapa PTP bukan prioritas utama dalam program pelatihan tentang kurikulum terkini. Karena kita dipercaya mampu mempelajari itu semua secara mandiri. Yuks melangkah
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
