1. *Kesadaran Diri (Self-Awareness)*: Kemampuan untuk mengenali dan memahami emosi diri sendiri, serta bagaimana emosi ini mempengaruhi perilaku dan pikiran.
2. *Pengelolaan Diri (Self-Management)*: Kemampuan untuk mengelola emosi, stres, dan perilaku dalam situasi yang menantang, serta menetapkan dan mencapai tujuan pribadi.
3. *Kesadaran Sosial (Social Awareness)*: Kemampuan untuk memahami perspektif orang lain, merasakan empati terhadap orang lain, dan menghormati perbedaan sosial dan budaya.
4. *Keterampilan Hubungan (Relationship Skills)*: Kemampuan untuk membangun dan memelihara hubungan yang sehat, termasuk kemampuan untuk berkomunikasi dengan jelas, bekerja sama, dan menyelesaikan konflik.
5. *Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab (Responsible Decision Making)*: Kemampuan untuk membuat keputusan yang sehat dan konstruktif berdasarkan pertimbangan etika, keamanan, serta dampaknya terhadap diri sendiri dan orang lain.
2. *CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning)*
*CASEL* adalah organisasi terkemuka yang berfokus pada pengembangan dan implementasi *Social-Emotional Learning (SEL)* di sekolah-sekolah. CASEL berperan penting dalam memperkenalkan dan mempromosikan pentingnya SEL dalam pendidikan untuk meningkatkan hasil akademik dan sosial-emosional siswa.
 Tujuan dan Peran CASEL:
- *Mempromosikan SEL di Sekolah*: CASEL bekerja dengan sekolah, distrik sekolah, dan pembuat kebijakan untuk mengintegrasikan SEL ke dalam kurikulum dan budaya sekolah.
- *Pengembangan Kebijakan dan Panduan*: CASEL menyediakan sumber daya dan pedoman untuk membantu sekolah dan pendidik mengimplementasikan SEL dengan cara yang efektif dan berkelanjutan.
- *Penelitian dan Evaluasi*: CASEL melakukan penelitian untuk mengevaluasi dampak SEL terhadap hasil akademik, kesejahteraan sosial-emosional, serta perubahan perilaku siswa.
