Nah untuk mengetahui akar masalah dari pencapaian tersebut, klik saja " pelajari akar masalah". Maka akan diketahui akar masalah yang melatar belakangi tingkat pencapaian. Faktor - faktor  apa saja yang mempengaruhi pencapaian satuan pendidikan. Pada menu akar masalah, ada  inspirasi benahi  sebagai upaya yang dapat ditempuh oleh satuan pendidikan guna peningkatan / perbaikan dari pencapaian saat ini.
Pada Rapor Pendidikan versi 2.0, pencapaian  satuan pendidikan yang ditampilkan adalah kemampuan literasi, numerasi, karakter,  iklim keamanan sekolah dan iklim kebhinekaan serta kualitas pembelajaran. Keseluruhan pencapaian tersebut, juga dijelaskan apa artinya, akar masalahnya dan inspirasi benahi.
Nah yang perlu digaris bawahi dan harus menjadi perhatian para guru atau GTK pada umumnya, bahwa pada setiap inspirasi benahi, ditujukan untuk meningkatkan kemampuan GTK dengan  aksi konkretnya. Dan jangan salah, juga diarahkan untuk mempelajari materi - materi terkait melalui Platform Merdeka Mengajar.
Jadi benar sekali apa yang disampaikan Narasumber pada Zoom Meeting, bahwa akses PMM, bukan sekedar untuk mencapai target GTK yang sudah mengaksesnya, berapa GTK yang sudah lihat vidio, berapa GTK yang sudah selesai topik atau betapa GTK yang sudah melakukan aksi nyata. Ternyata bukan itu yang dikehendaki oleh Kemendikbud Ristek. Namun implementasi dari hasil pembelajaran di PMM, yang benar - benar diterapkan di kelas / satuan pendidikan. Imbasnya, kualitas pembelajaran murid meningkat, pencapaian Rapor Pendidikan juga meningkat.
Nah tunggu apalagi, untuk meningkatkan pencapaian Rapor Pendidikan Satuan Pendidikan, tingkatkan kualitas pembelajaran murid dengan peningkatan kemampuan GTK dengan mempelajari materi - materi terkait yang ada di Platform Merdeka Mengajar. Semoga tulisan ini bermanfaat, tetap semangat dan terimakasih.
Kreator : Lely Suryani - Banjarnegara
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H