LK.3.1 Best Practices_Lela Fiyanti

PPL 2 : Jumat, 6 Januari 2023

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah:

• Peserta didik yang lebih cenderung kurang aktif selama proses pembelajaran.
• Rendahnya motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran biologi.
• Hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran biologi yang masih rendah.
• Kurangnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran
• Model pembelajaran yang cenderung monoton melalui ceramah.

 

Praktik ini penting untuk dibagikan karena dapat menimbulkan dampak yang sangat besar dan luar biasa dalam proses pembelajaran yaitu:

• Model PBL dapat meningkatkan motivasi  belajar  peserta  didik  untuk  belajar dan memberikan  pengalaman  kepada  peserta  didik  agar dapat  membagi  tugas  dan  mengelola  bahan  serta  waktu  dalam  menyelesaikan projek
• Model PBL dapat mengoptimalisasi kemampuan berpikir peserta didik melalui proses kerja kelompok yang sistematis
• Bahan ajar yang menarik dapat  menumbuhkan  minat  belajar  peserta didik dengan  mengaitkan  materi pelajaran  dengan  kehidupan  sehari-hari.
• Peserta didik lebih tertarik dalam proses pembelajaran dengan membuat karya infografis.
• Pembelajaran lebih menarik (ada PPT, Media AR, GoogleForm dan metode PBL)
• Tercapainya tujuan pembelajaran sesuai yang direncanakan

Peran dan tanggungjawab saya dalam praktek ini, yaitu :

• Memperoleh bimbingan dalam proses penyusunan rencana pembelajaran PPL 1-2
• Mempresentasikan hasil penyusunan rencana pembelajaran PPL 1-2 bersama dosen, guru pamong, dan teman-teman PPG
• Melakukan perbaikan/revisi rencana pembelajaran PPL 1-2 berdasarkan hasil presentasi yang dilakukan
• Mengunggah perangkat pembelajaran PPL 1-2 di LMS
• Melaksanakan PPL 1-2 berdasarkan perangkat pembelajaran 1-2
• Mendokumentasikan dalam bentuk video proses pelaksanaan PPL 1-2
• Mengunggah video tanpa editing (original) pada google drive dan youtube serta mencopy link ke grup PPG
• Mengunggah video yang sudah diedit dengan durasi 15 menit pada youtube dan mencopy link ke LMS
• Melakukan refleksi kegiatan yang sudah dilaksanakan
• Berdiskusi dengan teman sejawat.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Tantangan untuk mencapai tujuan tersebut, yaitu:

1. Masih ada  peserta didik dalam kelompok yang kurang aktif dalam kegiatan diskusi karena kurang kerjasama dan kurang peduli
2. Penyesuaian jam mengajar guru mapel lain dengan  jadwal PPL yang akan dilaksanakan
3. Peserta didik secara khusus kelas XI IPA 1 belum percaya diri untuk mempresentasikan hasil laporannya di depan kelas
4. Dalam proses pengambilan video memori HP tiba-tiba habis sehingga bagian akhir diskusi terpotong sehingga dibutuhkan waktu untuk mengulang kelompok terakhir presentasi.

• Peserta didik yang masih kesulitan mengakses media AR karena membutuhkan kuota dan memori yang besar pada HP, sehingga membutuhkan waktu yang lama untuk dapat mengaksesnya.
• Kurangnya pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran.

Yang terlibat PPL  aksi ke 1 dan 2 yaitu:

• Peserta didik kelas XI IPA1 sebagai sentral dalam proses pembelajaran
• Guru sebagai fasilitator dalam proses pembelajaran.
• Dosen dan guru pamong sebagai pembimbing dalam proses pembelajaran PPL
• Kepala sekolah yang memberikan ijin dan menyediakan fasilitas yang dibutuhkan
• Rekan sejawat yang membantu proses pembelajaran sebagai juru kamera.