Dasmita, D. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan Bagi Orang Tua dan Guru Dalam Memahami Psikologi Anak Usia SD, SMP dan SMA. Rineka Cipta.
Sugrah, N. (2019). Implementasi Teori Belajar Kontruktivisme dalam Pembelajaran Sains. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 19(2), 159--168.
Sholeh, M.(2014).Metodologi Pembelajaran Kontemporer. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.
Nugroho, P. (2015). Pandangan Kognitifisme dan Aplikasinya dalam Pembelajaran  Pendidikan Agama  Islam  Anak  Usia  Dini. Kudus: Jurnal Thufula.3 (2). 2015. 281-304.DOI 10.21043/thufula.v3i2.4734.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
