Dasmita, D. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan Bagi Orang Tua dan Guru Dalam Memahami Psikologi Anak Usia SD, SMP dan SMA. Rineka Cipta.
Sugrah, N. (2019). Implementasi Teori Belajar Kontruktivisme dalam Pembelajaran Sains. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 19(2), 159--168.
Sholeh, M.(2014).Metodologi Pembelajaran Kontemporer. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara.
Nugroho, P. (2015). Pandangan Kognitifisme dan Aplikasinya dalam Pembelajaran  Pendidikan Agama  Islam  Anak  Usia  Dini. Kudus: Jurnal Thufula.3 (2). 2015. 281-304.DOI 10.21043/thufula.v3i2.4734.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
