RPP 1 Lembar Kelas 5 Semester 1 dan Semester 2

Untuk guru -- guru yang mengajar di jenjang SD / MI berikut ini kami bagikan sedikit Contoh RPP 1 Lembar Kelas 5 Semester 1 Tahun Ajaran 2020/2021. Tentunya sebagai guru atau pendidik sudah tidak asing lagi dengan administrasi yang satu ini. Karena sebelum pembelajaran di kelas dimulai, guru harus telah menyusun sebuah perangkat yang disebut RPP.

RPP sendiri merupakan sekenario awal dalam pembelajaran yang diguanakan oleh guru sebagai rambu -- rambu dan arahan dalam mengajar di kelas. Pada dasarnya isi RPP merupakan satu rangkaian kegiatan yang dilakukan oleh guru dalam melakukan pembelajaran. Untuk itu perlu kepekaan seorang guru dalam menyusunnya agar bisa menjadi acuan mengajar yang menarik.

Nah lalu bagaimana untuk Format RPP 1 Lembar yang baru ini, apakah bisa mewakili skenario pembelajaran khususnya tematik ?. Dalam RPP terbaru revisi 2020 fungsi RPP bisa dibilang lebih disederhakan lagi, karena RPP baru ini hanya berupa gambaran kasar yang disusun untuk memparmudah alur guru dalam mengajar. Jadi secara sederhana untuk penguraian materi guru harus mampu meningkatkan Kompetensinya agar pembelajaran yang dilakukan bisa menarik.

Contoh RPP Kelas 5 Format 1 Lembar

RPP 1 Lembar Kelas 5 Semester 1 LIHAT DISINI

RPP 1 Lembar Kelas 5 Semester 2 LIHAT DISINI

Untuk mendapatkan RPP Lengkap Kelas 5 Tema 1,2,3,4 dan 5 Silahkan klik (RPP Lengkap satu lembar Kelas 5 Semester 1) 

Bagi rekan  - rekan yang masih sedikit kebingungan mengenai bagaimana cara menyusun dan bentuk RPP terbaru 1 lembar kelas 5, berikut akan kami bagikan contoh RPPnya. Contoh ini bisa digunakan sebagai dasar referensi untuk menyusun RPP pada pembelajaran yang lain.

RPP 1 Lembar Kelas 5 ini didapat dari Kelas / Semester 5 /1, Tema Udara Bersih Bagi Kesehatan (Tema 2), Sub Tema Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih (Sub Tema 1), Pembelajaran ke 2, Alokasi waktu 1 Hari, Muatan Terpadu IPA, Bahasa Indonesia, SBDP.

A.Halaman Judul dan KOP RPP

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dengan menggali informasi dari teks bacaan. siswa mampu mendeskripsikan organ-organ pernapasan pada manusia
2. Dengan membaca teks siswa mampu menyebutkan informasi terkait dengan pertanyaan apa, di mana, kapan, bagaimana, mengapa dan siapa.
3. Dengan membuat bagan siswa mampu menjelaskan bagan cara kerja organ pernapasan manusia.
4. Dengan menyimak penjelasan dari guru siswa mampu menjelaskan ciri-ciri lagu bertangga nada mayor.
5. Dengan mengikuti teks lagu, siswa mampu bermain alat musik sederhana

C. KEGIATAN PEMBELAJARAN