Sistem layanan pendidikanbagi semua anak didik mengacupada sistem pendidikan anak normal, yang artinya semua anak mendapatperlakuan yang sama sehinggatujuan pembelajaran seringkali tidaktercapai karena tidak memperhatikanheterogenitas potensi anak didik.Anak-anak yang memiliki tingkat kecerdasan di bawah normal apalagi yang memiliki keterbatasan fisikseringkalimendapat perlakuan yang tidak manusiawi, mendapatkan label yang seringkali kurang mendidik. sehingga mereka mengalami frustrasi, malas masuk kelas yang mengakibatkan mereka tidak naik kelas atau bahkan mereka enggan masuk sekolah. Begitu juga halnya dengan anak-anak yang memiliki tingkat inteligensi di atas normal ataupun anak yang memiliki bakat khusus, mereka mendapatkan perlakuan seperti anak-anak normal. Akibatnya mereka akan merasa jenuh, sehingga sering berprestasi di bawah potensinya (under achiever).
