Proses belajar di sekolah merupakan sebuah proses yang sifatnya kompleks dan menyeluruh. Beberapa orang berpendapat bahwa untuk meraih prestasi yang tinggi dalam belajar, maka seseorang harus mempunyai Intelligence Quotient (IQ) yang begitu tinggi, karena inteligensi adalah sebuah bekal potensi yang bisa memudahkan dalam belajar yang  pada gilirannya akan mendapatkan prestasi belajar yang optimal. Maksud inteligensi merupakan kemampuan untuk menetapkan serta mempertahankan suatu tujuan, untuk mengadakan penyesuaian dalam hal mencapai tujuan tersebut, dan untuk menilai keadaan diri secara kritis dan objektif. Namun kenyataannya,dalam  proses belajar mengajar di sekolah sering ditemukan siswa yang tidak bisa meraih prestasi belajar yang setara dengan kemampuan inteligensinya. Namun, ada siswa  mempunyai kemampuan inteligensi tinggi tapi mempunyai prestasi belajar yang relatif rendah, namun ada siswa yang memiliki kemampuan inteligensi rendah, bisa mendapatkan prestasi belajar yang relatif tinggi. Itu sebabnya taraf inteligensi bukan satu-satunya faktor yang menentukan kebehasilan seseorang, karena ada faktor lain yang mempengaruhinya (Suciati, 2016).
KEMBALI KE ARTIKEL
