Menghadirkan Kecerdasan Majemuk di Ruang Kelas

Terdapat dua aliran keyakinan terkait dengan konsep kecerdasan. Aliran yang pertama menganggap bahwa kecerdasan bersifat statis. Artinya bersifat final, sudah tidak dapat dikembangkan lagi. Aliran yang kedua menganggap bahwa kecerdasan bersifat dinamis.