Refleksi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran

Peningkatan kualitas mengajar sebaiknya dilakukan pihak internal dan bottom up. Cara ini mengindikasikan bahwa guru itu sendiri yang harus mengkaji bagaimana dirinya mengajar dan secara jujur melihat bagaimana proses membantu siswanya mendapatkan kompetensi diberikan dan dinilai. Sejauh ini, tindakan mengkaji apa yang dilakukan ketika mengajar dan mengevaluasinya secara saksama, tidak banyak dilakukan guru. Para guru seolah telah terbius dengan dogma bahwa tugas guru utamanya adalah mengajar.