Malang, 10 November 2024- Sebuah penelitian yang dilakukan di 15 lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Kota Malang menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi berbasis Kurikulum Merdeka mampu meningkatkan kualitas pembelajaran anak, terutama dalam aspek keterampilan akademik, sosial, dan emosional.
Penelitian yang diketuai oleh Wuri Astuti ini menggunakan pendekatan multi-situs, dengan mengamati praktik pembelajaran di berbagai lembaga PAUD. Fokus utama penelitian adalah bagaimana pembelajaran berdiferensiasi dapat disesuaikan dengan berbagai kebutuhan, minat, dan gaya belajar anak didik.
KEMBALI KE ARTIKEL
