Pemenuhan Kebutuhan Belajar melalui Pasraman

Pembelajaran Berdiferensiasi diketahui sebagai pembelajaran yang menitikberatkan pada poin minat, bakat serta kebutuhan belajar siswa. Menurut Herwina (2021) Pembelajaran berdiferensiasi merupakan usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas guna memenuhi kebutuhan belajar setiap individu. Penyesuaian yang dimaksud yakni terkait minat, profil belajar dan kesiapan murid agar tercapai peningkatan hasil belajar. Pembelajaran berdiferensiasi sejalan dengan filosofi pemikiran pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, bahwa Pendidikan memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar anak mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Suatu pembelajaran sudah dapat dikatakan berdiferensiasi jika terdapat ciri adanya diferensiasi produk, proses ataupun konten.