Analisis Deskriptif Penggunaan Media Pembelajaran Monopoli ASEAN pada Mata Pelajaran IPS Kelas 6 SD Negeri 30 Ampenan

Pada tingkat sekolah dasar, pendidikan sangat penting untuk menanamkan dasar-dasar pengetahuan dan sikap belajar yang positif pada anak-anak. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) memainkan peran penting dalam membentuk pemahaman siswa tentang realitas sosial, politik, ekonomi, dan budaya di sekitarnya (Fitri, et al., 2023). IPS adalah mata pelajaran yang terintegrasi dari berbagai disiplin ilmu sosial yang berisi konsep-konsep dasar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Untuk mencapai tujuan tersebut, seorang guru harus merencanakan pembelajaran yang aktif dan bermakna bagi siswa agar mereka dapat memahami materi yang dipelajari dan bersemangat dalam proses belajar mengajar di kelas (Utari, 2019). Untuk itu, diperlukan inovasi dalam metode pengajaran dan penggunaan berbagai media pembelajaran yang dapat memfasilitasi pemahaman siswa secara lebih mendalam.