Pada pelatihan Guru Penggerak modul 2.2 kita mempelajari tentang pembelajaran diferensiasi dan diminta untuk mempraktekkan pembelajaran diferensiasi pada aksi nyata modul 2.2. dan secara kebetulan pada bulan tersebut saya sedang mengajar bab Bioteknologi kelas 12 IPA/IPS LM. Dan pada tahun sebelumnya, saya meminta pesert didik dalam kelompok melaksanakan praktikum Bioteknologi konvensional. Dan karena pada tahun sebelum nya masih daring, maka saya meminta siswa untuk melaksanakan praktikum tersebut di rumah, dan laporan dalam bentuk video yang diupload di chanel You Tube salah satu anggota kelompok. Dan pada praktikum tersebut saya meminta siswa melakukan praktikum dengan pendekatan STEM (Sains Tecnology Engineering dan Matematics). Berikut adalah video Praktikum Bioteknologi Konvensional menggunakan pendekatan STEM. Maka setiap laporan kelompok selain dalam bentuk video juga membuat analisis STEM. Berikut adalah salah satu contoh tabel analisi yang dibuat oleh murid dalam kelompok.
KEMBALI KE ARTIKEL
