Sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia memiliki garis waktu yang sangat menarik. Hal ini dikarenakan dari waktu ke waktu selalu mengalami perubahan mengikuti jaman. Kurikulum memiliki sifat yang dinamis, yaitu selalu mengalami perubahan serta pengembangan agar dapat mengikuti perkembangan dan tantangan jaman. Menurut KBBI, Kurikulum diartikan sebagai perangkat mata pelajaran yang diajarkan pada lembaga pendidikan. Sedangkan menurut Dr. Addamardasyi dan Dr. Munir Kamil, Kurikulum adalah sejumlah pengalaman pendidikan kebudayaan, sosial, olahraga, dan kesenian yang disediakan oleh sekolah bagi murid-murid di dalam dan di luar sekolah dengan maksud menolongnya untuk berkembang menyeluruh dalam segala segi dan merubah tingkah laku mereka sesuai dengan tujuan-tujuan pendidikan.
KEMBALI KE ARTIKEL
