Tuntutan untuk melatih kecakapan abad 21 yang diamanatkan dalam kurikulum 2013 menjadi pertimbangan utama dalam penerapan model STEM dalam pembelajaran. Pada awal tahun 2018 model pembelajaran ini sudah mulai menjadi topik yang gencar dibicarakan di konteks pendidikan formal di Indonesia. Di Bandung STEM sudah dirancang Grand Design pengimplementasiannya untuk level SMP. Kecakapan abad 21 yang mencakup: 1) Kualitas karakter: bagaimana menghadapi lingkungan yang terus berubah (iman dan taqwa, cinta tanah air, rasa ingin tahu, inisiatif, gigih, kemampuan beradaptasi, kepemimpinan, kesadaran sosial), 2) Kompetensi: bagaimana menghadapi tantangan yang kompleks (berfikir kritis/memecahkan masalah, kreativitas, komunikasi, kolaborasi), 3) Literasi dasar: bagaimana menerapkan keterampilan inti untuk kegiatan sehari-hari (literasi bahasa dan sastra, literasi berhitung, literasi sains, literasi digital, literasi finansial, literasi budaya dan kewarganegaraaan menjadi tantangan berat bagi guru yang harus dieksekusi dalam proses pembelajarannya di kelas.
