Asesmen dapat digunakan sebagai acuan untuk melihat bagaimana ketercapaian terhadap tujuan pembelajaran yang mendukung pengembangan karakter peserta didik serta sebagai cara untuk mendapatkan sebuah umpan balik atas proses belajar yang telah mereka lakukan.
Berikut adalah beberapa prinsip dalam asesmen :
- Asesmen merupakan bagian terpadu dari proses pembelajaran seperti penyedia informasi yang holistik, media umpan balik serta dapat digunakan sebagai pemandu dalam menentukan strategi pembelajaran selanjutnya.
- Asesmen dirancang sesuai dengan fungsi asesmen tersebut agar efektif dalam mencapai sebuah tujuan pembelajaran.
- Asesmen dirancang secara adil, proporsional, valid, dan dapat dipercaya (reliable)
- Laporan kemajuan belajar dan pencapaian peserta didik disusun dengan sederhana dan informatif.
- Hasil dari asesmen dapat digunakan oleh seluruh komponen sekolah sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
Boleh dikatakan bahwa asesmen yang disusun oleh guru memang harus mempertimbangkan hasil pembelajaran yang hendak dicapai pada saat asesmen diberikan. Hasil dari asesmen dapat menjadi dasar bagi peserta didik untuk terus mengembangkan diri serta memperbaiki proses belajarnya. Sehingga diharapkan proses belajar pada tahap-tahap berikutnya dapat semakin memfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan potensi yang ada pada dirinya.
Pada praktiknya ada dua jenis asesmen yang diterapkan yaitu :
KEMBALI KE ARTIKEL
