Pembelajaran PPKn yang Kurang Mendorong Sikap Kritis dan Berpikir Analitis

Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) sering kali terfokus pada pengajaran konsep dan nilai-nilai kewarganegaraan secara teori tanpa memberikan ruang yang cukup bagi siswa untuk mengembangkan sikap kritis dan kemampuan berpikir analitis. Hal ini mengakibatkan banyak siswa menerima informasi secara pasif tanpa menganalisis atau mempertanyakan relevansi dan aplikasinya dalam kehidupan nyata.