Filsafat Pendidikan Progresivisme

Aliran progresivisme memandang bahwa proses pembelajaran perlu ditekankan pada pembentukan kreativitas, pemberian sejumlah kegiatan, suasana yang alamiah, dan mempertimbangkan pengalaman siswa. Ada beberapa prinsip dalam aliran progresivisme yang menjadi landasan dalam proses Pendidikan. Pertama, proses Pendidikan menentukan asal-muasal dan tujuan pada anak. Maksudnya, subjek didik (anak) merupakan pusat pembelajaran, oleh karenanya, kebutuhan, kepentingan, dan inisiatif siswa menjadi pangkal dalam pemgembangan kurikulum dan metode pembelajaran. Kedua, para siswa adalah aktif bukan pasif. Artinya, siswa bukanlah makhluk pasif yang sekedar menanti guru akal pikirannya dengan banyak informasi. Para siswa adalah makhuk dinamis yang secra alamiah berkeinginan untuk belajar dan dalan prose belajar seorang guru yang berusaha menyodorkan kemampuannya kepada mereka. Ketiga, seorang guru berperan sebagai penasihat, pembimbing, pemadu, dan pengarah dalam ruang kelas. Keempat,  sekolah adalah sebuah dunia kecil masyarakat besar.