Di era pendidikan modern, pendidikan menekankan pada pengembangan potensi unik yang dimiliki setiap peserta didik, sehingga sangat penting bagi guru untuk menciptakan pembelajaran yang responsif. Pembelajaran responsif diharapkan akan dapat memenuhi kebutuhan individual peserta didik dengan memperhatikan kemampuan, latar belakang, dan budaya mereka. Pada artikel ini akan dibahas tiga pendekatan dalam merancang pembelajaran responsif, yaitu Understanding by Design (UbD), Teaching at The Right Level (TaRL), dan Culturally Responsive Teaching (CRT).
KEMBALI KE ARTIKEL
