Penerapan Pembelajaran Langsung Menggunakan Penilaian Portofolio pada Statika Bangunan

Pada observasi awal banyak siswa yang sangat kurang memahami tentang mata diklat Satatika Bangunan, sehingga nilai yang dihasilkan rendah. Sehingga untuk meningkatkan hasil belajar siswa diperlukan metode langsungdengan penilainan portofolio