Model Flipped Classroom, Salah Satu Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

Critical thinking atau yang dalam bahasa Indonesia dipadankan dengan berpikir kritis adalah salah satu dari 4 kompetensi abad 21 yang harus dimiliki oleh peserta didik di era digital yang semakin kompleks ini. Berpikir kritis dapat diartikan sebagai suatu proses berpikir reflektif yang berfokus pada memutuskan apa yang diyakini atau dilakukan. Hal ini sesuai dengan pendapat yang menyatakan bahwa critical thingking skill adalah kemampuan untuk berpikir secara logis, reflektif, sistematis dan produktif yang diaplikasikan dalam membuat pertimbangan dan mengambil keputusan yang baik (Linda & Lestari, 2019).