Selama satu dekade ini, isu yang paling viral berkembang di dunia Pendidikan Indonesia adalah turunnya atau merosotnya kualitas pendidikan. Pendidikan di negara kita mendapat stempel kalau mutu-nya tidak lebih baik dari pendidikan di luar negeri. Mulai dari SD sampai perguruan tinggi, semua level di cap kurang bermutu jika dibandingkan institusi-institusi di luar negeri, terutama di negara-negara barat. Biasanya dasar yang dipakai adalah statistik peringkat perguruan tinggi, yang pensurvei nya belum tentu kita kenal baik identitas dan motivasinya. Sebenarnya stempel kemerosotan kualitas ini perlu dikaji ulang menggunakan tolak ukur yang lebih holistik. Mengapa demikian? Karena pada akhirnya, yang akan disalahkan adalah guru. Tenaga pengajar di Indonesia, baik itu guru atau dosen dianggap memerosotkan kualitas pendidikan di Indonesia. Alih-alih berusaha meringankan tugas dan mensejahterakan guru, pemerintah selama 1 dekade ini justru menambah beban kerja guru dan menambah program-program yang memperpanjang alur formalitas proses belajar guru.
KEMBALI KE ARTIKEL
