Teori belajar aktif yang diperkenalkan oleh Jerome Bruner menekankan pentingnya peran aktif individu dalam memahami dan mengolah informasi melalui pengalaman langsung. Pendekatan ini mengajarkan bahwa pembelajaran tidak sekadar menerima informasi secara pasif, tetapi melibatkan eksplorasi, refleksi, dan pembangunan pengetahuan. Artikel ini mengulas penerapan teori Bruner dalam aktivitas sehari-hari, khususnya bagaimana konsep seperti pembelajaran berbasis pengalaman dan scaffolding dapat membantu meningkatkan pemahaman dan keterampilan. Dengan menerapkan strategi ini, individu dapat menjadi lebih kreatif dan mampu menghadapi berbagai tantangan secara efektif.
