Pembelajaran Discovery Learning Dalam Teori Jerome Burner

Jerome Burner lahir di New York Amerika pada tanggal 1 Oktober 1915, Bruner adalah seorang profesor psikolog di Harvard University 1952-1971 dan di Oxford Univessity pada 1972-1980, ia juga dijadikan sebagai salah satu tokoh utama dalam revolusi kongnitivisme dan eksistensinya dibidang pendidikan yang berpengaruh besar pada pembelajaran. Teori belajar yang terkenal salah satunya yaitu Discovery Learning ( Penemuan), menurut teori ini  jika seseorang belajar tentunya akan menemukan informasi yang nantinya akan menjadi sebuah penemuan, karna akhir dari teori ini adalah penemuan. Discovery Learning ini merupakan proses pembelajaran yang akan terjadi apabila materi pembelajaran itu tidak disajikan dalam bntuk final tetapi, anak itu sendiri yang mengorganisir. maka dari itu peran seorang guru diharapkan bisa memberikan sebuah pengetahuan yang tidak berbentuk final, yang dimana final tersebut diperoleh dari hasil belajar anak dan pastinya ia akan menemukan informasi atau penemuan baru.