Penerapan Project Based Learning pada Materi Pantun

Penerapan Project Based Learning (PjBL) pada materi pantun dapat menjadi cara yang menarik dan efektif untuk mendekatkan siswa dengan budaya dan sastra Indonesia. Proyek ini tidak hanya memungkinkan siswa untuk memahami struktur dan makna pantun, tetapi juga mendorong mereka untuk berkolaborasi, berkreasi, dan belajar secara praktis. Saat saya melakukan kegiatan PPL 2, pada kegiatan inti disesuaikan dengan langkah-langkah PjBL. Fase 1 : Menentukan Pertanyaan Dasar. Peserta didik dengan bimbingan guru menyimak video yang ditampilkan oleh guru di depan kelas tentang ciri-ciri pantun dan jenis-jenis pantun. Peserta didik dengan guru bertanya jawab terkait isi video tentang contoh-contoh pantun. Fase 2 : Membuat Desain Produk.