Nilai pendidikan yang berkembang di Indonesia memang seharusnya di rekonstruksi dari taraf awal sampai kepada taraf paling tinggi. Pemahaman masyarakat tentang pentingnya pendidikan kecenderungan hanya berdasarkan nilai cultural yang berkembang di lungkungan masyarakat tersebut.misalnya masyarakat perkotaan akan memilih mengikuti alur pendidikan karna mayoritas masyarakat lainnya juga melakukan hal tersebut. namun bagi masyarakat perdesaan, pendidikan cenderung di pinggirkan karena hidupnya sudah cukup nyaman tanpa harus berpendidikan tinggi.
