Karya Inovatif Pembelajaran Sejarah Mini Mading Berbentuk Surat Cinta

Pembuatan Mini Mading Berbentuk Surat Cinta yang Berisikan Materi Kerajaan-Kerajaan Hindhu Budha di Indonesia sebagi media pembelajaran yang menarik peserta didik dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan motivasi dan antusias peserta didik dalam kegiatan  pembelajaran. Pembuatan media ini merupakan karya inovatif yang di lakukan guru untuk melakukan pembelajaran yang berbeda dan menyenangkan bagi peserta didik. Untuk menghadapi rendahnya motivasi dalam pembelajaran sejarah, diperlukan pemahaman mendalam tentang keanekaragaman media,model,budaya, nilai, dan perspektif yang ada di seluruh peserta didik. Dalam rangka memperkuat pemahaman tersebut, pembuatan media  Mini Mading Berbentuk Surat Cinta yang berisikan materi-materi kerrajaan Hindu-Budha di Indonesia yang berbentuk  amplop dan surat cinta (bentuk hati,bintang,daun,lingkaran,dan bentuk lainnya yang di buat oleh peserta didik tidak hanya berbentuk kotak saja. mula-mula guru enyampekan materi tentang kerajaan-kerajaan Hindu-Budha yang ada di Indonesia. Kemudian setelah selesai guru membagi beberapa kelompok dengan masing-maasing kelompok memiliki nama kerajaan Hindu-Budha pada setiap kelomok yang berbeda-beda, selajutnya guru memetakan materi yang wajib ada seperti diantaranya nama kerajaan sebagai judul mading, letak dan tahun berdirinya , nama raja, kondisi sosial budhaya, masa kejayaan ,masa kemuduran , sumber sejarah , dan barang komoditi, untuk menambah semangat peserta didik dalam mencari materi dan memahami materi guru juga memberikan satu pertanyaan terkait nilai-nilai yang dapat di ambil dari raja yang membawa puncak kejayaan. Contoh pemetaan materi di luar amplop masing-masing di tulis materi yang akan di cari seperiti nama raja-raja dan isi suratnya berisikan nama raja. Pembuatan  Mini Mading Berbentuk Surat Cinta dapat menambah daya kreativitas peserta didik dalam mengikuti pembelajaran di sekolah, pembelajaran dibuat menjadi langkah krusial untuk meningkatkan motivasi belajar dan membangun kerjasama yang harmonis di antara peserta didik.