Pada dasarnya, pendidikan multikultural berpondasi pada asas dan prinsip dari konsep multikultural yang mana konsep keberagaman yang mengakui, menerima dan menegaskan antara perbedaan dan persamaan manusia dengan hubungan gender, ras, agama dan kelas berdasarkan nilai dan paham-paham yang ada. Adapun prinsip-prinsip multikultural menurut Tilaar (2004:12) yaitu, pendidikan multikultural didasar pada pedagogic kesetaraan manusia (equity pedagogy), sasaran pendidikan multikultural yaitu masyarakat Indonesia yang cerdas dan paham akan ilmu pengetahuan dengan sebaik-baiknya, serta prinsip globalisasi tidak ditakuti bangsa Indonesia terhadap sasaran serta nilai-nilai baik maupun buruk yang digenggamnya.
KEMBALI KE ARTIKEL
