Pembelajaran sejarah kerap kali dianggap materi pelajaran yang membosankan dan kurang diminati oleh murid. Kebanyakan guru menyampaikan pembelajaran terlalu terpaku pada buku paket dengan menggunakan metode ceramah. Metode konvensional ini membuat murid cenderung kurang memperhatikan penyampaian guru, karena dinilai monoton dan tidak interaktif. Dampak perkembangan teknologi mampu menghadirkan transformasi pembelajaran untuk mempermudah peran guru dalam penyampaian materi pelajaran sejarah. Banyak aplikasi yang dihadirkan membantu proses pembelajaran lebih efektif tanpa membuat suasana belajar menegangkan dan monoton.
KEMBALI KE ARTIKEL
