Penilaian sebagai pemandu merujuk pada konsep bahwa penilaian dalam pendidikan tidak hanya digunakan untuk memberikan nilai atau peringkat, tetapi juga sebagai alat untuk membimbing dan memandu proses pembelajaran siswa. Ini mencakup penggunaan berbagai metode evaluasi untuk mengukur pencapaian siswa, memberikan umpan balik yang bermanfaat, dan membantu siswa memahami kekuatan dan kelemahan mereka dalam pembelajaran.
